เรื่อง: แนวทางการจัดการศึกษาข้ามพรมแดนของสถาบันอุดมศึกษาไทย
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติสังคม/สังคมจิตวิทยา/Social-Psychology
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, นางสาว ชฎารัตน์ สิงหเดชากุล
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2559
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
ก
บทคัดยอ
เรื่อง แนวทางการจัดการศึกษาขามพรมแดนของสถาบันอุดมศึกษาไทย
ลักษณะวิชา สังคมจิตวิทยา
ผูวิจัย นางสาวชฎารัตน สิงหเดชากุล หลักสูตร วปอ. รุนที่59
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาสถานะปจจุบันและความพรอมของการอุดมศึกษา
ไทยในการจัดการศึกษาขามพรมแดน ศึกษาปจจัยสงเสริมและปจจัยที่เปนขอจํากัดในการจัด
การศึกษาขามพรมแดนของสถาบันอุดมศึกษาไทย และเสนอแนะแนวทางในการกําหนดนโยบายเพื่อ
พัฒนาศักยภาพของประเทศไทยในการจัดการศึกษาขามพรมแดน
ผลการวิจัยพบวาสถาบันอุดมศึกษากลุมที่ 1 เปนกลุมที่มีความพรอมในการจัด
การศึกษาขามพรมแดนทั้ง 4 รูปแบบ ไดแก การใหบริการขามพรมแดน การบริโภคบริการใน
ตางประเทศ การจัดตั้งธุรกิจเพื่อใหบริการ และการเคลื่อนยายบุคคลธรรมดา บนเงื่อนไขที่ตองไดรับ
การสนับสนุนจากรัฐในเรื่องนโยบาย งบประมาณ การผอนคลายกฎระเบียบที่เปนอุปสรรค การกํากับ
ดูแลคุณภาพการจัดการศึกษาที่มีมาตรฐานในระดับสากล สถาบันอุดมศึกษาในกลุมนี้ ไดแก
สถาบันอุดมศึกษาของรัฐขนาดใหญ เชน จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร
มหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยขอนแกน มหาวิทยาลัยเชียงใหม เปนตน และสถาบันอุดมศึกษา
เอกช นที่จัดการเรียนการสอนหลักสูตรนานาชาติมาเปนระยะเว ลายาวนาน เชน
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย
มหาวิทยาลัยหอการคาไทย เปนตน สถาบันอุดมศึกษากลุมที่ 2 เปนกลุมที่มีศักยภาพ แตยังตองการ
การพัฒนาความเขมแข็งทางวิชาการจึงอาจจะตองรวมมือกับสถาบันอุดมศึกษากลุมที่ 1 ในการจัด
การศึกษาขามพรมแดน สถาบันอุดมศึกษาในกลุมนี้ ไดแก สถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชนขนาด
กลาง เชน มหาวิทยาลัยศิลปากร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มหาวิทยาลัยเนชั่น มหาวิทยาลัยนอรทกรุงเทพ เปนตน สถาบันอุดมศึกษา
กลุมที่ 3 เปนกลุมสถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชนที่มีขอจํากัดในการจัดการศึกษาขามพรมแดน
เนื่องจากยังตองการการพัฒนาความเขมแข็งทางวิชาการใหมีศักยภาพสูงขึ้นและสรางภาพลักษณ
เพื่อที่จะสามารถดึงดูดและดําเนินความรวมมือกับตางประเทศ สถาบันอุดมศึกษาในกลุมนี้ ไดแก
มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล และสถาบันอุดมศึกษาเอกชนขนาดเล็ก เชน
วิทยาลัยทองสุข วิทยาลัยนครราชสีมา วิทยาลัยสันตพล วิทยาลัยแสงธรรม เปนตน
abstract:
ABSTRACT
Title Approaches in Cross Border Education Provision of Thai Higher
Education Institutions
Field Social – Psychology
Name Ms. Chadarat Singhadechakul Course NDC Class 59
The objectives of this research are to study current situation and
readiness of Thai higher education and supporting factors and limitations in cross
border education provision of Thai higher education, and provide recommendations
on policy formulation to strengthen the capacity of Thailand in cross border
education provision.
It was found that in relation to the readiness in cross border education
provision 3 groups of higher education institutions have been identified. Group 1 has
readiness in provision of cross border education in all 4 modes of supply, namely
Cross Border Supply, Consumption Abroad, Commercial Presence, and Movement of
Natural Persons. This is under conditions that the group receives government support
in terms of policy and budget and there are simplification of rules and regulations
that cause obstacles and quality control of education provision that meets the
international standards. The higher education institutions in this group are large
public higher education institutions, for example, Chulalongkorn University,
Thammasat University, Mahidol University, Khon Kaen University, Chiang Mai
University, etc. This group also includes private higher education institutions that
have delivered international programs for long years, for example, Assumption
University, Bangkok University, Rangsit University, Dhurakij Pundit University, University
of the Thai Chamber of Commerce, etc. Group 2 is the group that has the capacity at
a certain level but still needs to enhance its academic strengths, Therefore, higher
education institutions in this group might collaborate with Group 1 in providing cross
border education. The higher education institutions in this group are medium-sized
public and private higher education institutions, for instance, Silpakorn University,
Srinakharinwirot University, Mahasarakham University, Ubon Ratchathani University,
Nation University, North Bangkok University, etc. Group 3 are public and private
higher education institutions that have limitations in providing cross border education
since they need to be academically developed and raise their profiles in order to
attract international collaboration. This group comprises Rajabhat Universities,
Rajamangala Universities of Technology and small private higher education
institutions, for instance, Thongsook College, Nakhonratchasima College, Santapol
College, Saengtham College, etc.
