เรื่อง: การส่งเสริมมาตรฐานสถาบันศึกษาปอเนาะในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ให้เป็นศูนย์กลางด้านอิสลามศึกษาแนวจารีตในอาเซียน
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติสังคม/สังคมจิตวิทยา/Social-Psychology
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, พันเอก พร ภิเศก
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2557
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
ก
บทคัดย่อ
เรื่อง การส่งเสริ มมาตรฐานสถาบันศึกษาปอเนาะในพ้ืนที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ให้เป็น
ศูนย์กลางด้านอิสลามศึกษาแนวจารีตในอาเซียน
ลักษณะวิชา สังคมจิตวิทยา
ผู้วจิยั พันเอก พร ภิเศก หลักสูตรการป้ องกันราชอาณาจักร วปอ. รุ่นที่ ๕๗
วัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เพื่อศึกษานโยบายด้านความมนั่ คงและการศึกษาของรัฐต่อ
จังหวัดชายแดนภาคใต้2) เพื่อศึกษาลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีต่อการศึกษาในจังหวัด
ชายแดนภาคใต้3) ศึกษาแนวทางการส่งเสริ มมาตรฐานสถาบันศึกษาปอเนาะในพ้ืนที่จังหวดั
ชายแดนภาคใต้ให้เป็ นศูนย์กลางด้านอิสลามศึกษาแนวจารีตในอาเซียน
วิธีการวิจัย เป็ นการวิจัยแบบคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสัมมนากลุ่ม
ย่อยนักวิชาการด้านอิสลามศึกษา และการเก็บข้อมูลจากสถาบันศึกษาปอเนาะและโรงเรียนเอกชน
สอนศาสนาอิสลามท้งัในและนอกพ้ืนที่จงัหวดัชายแดนภาคใตจ้า นวน 13 แห่ง
ผลการวิจัย สรุปไดด้งัน้ี
1. นโยบายต่างๆ ในด้านความมนั่ คงต่อพ้ืนที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ต่างเน้นถึง
คุณค่าของอตั ตลกั ษณ์ของพ้ืนที่ โดยในด้านการศึกษานโยบายได้มุ่งเน้นมิติที่สอดคล้องกับ
วฒั นธรรมและวิถีชีวิตท้องถิ่นอย่างจริงจัง รวมท้ังแนวคิดการพัฒนาพ้ืนที่ให้เป็ นศูนย์กลาง
การศึกษาระดับอุดมศึกษาและอิสลามศึกษาที่เชื่อมโยงกับนานาชาติ
2. ศาสนาอิสลามถือเป็ นรากฐานที่เป็ นตัวก าหนดวัฒนธรรมของผู้นับถือโดย
สิ้นเชิง ชาวมุสลิมจึงให้ความส าคัญต่อการพัฒนาบุตรหลานให้มีความรู้และสามารถปฏิบัติตนตาม
หลักการศาสนาได้ การจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับหลกัการศาสนาจึงมีความสา คญั ยิ่ง และเป็ น
สาเหตุส าคัญที่ท าให้เกิดสถานศึกษาทางศาสนาในรูปแบบต่างๆ ข้ึนในพ้ืนที่แห่งน้ี
3. แนวทางในการพัฒนาสถาบันศึกษาปอเนาะให้เป็ นศูนย์กลางในการศึกษา
อิสลามศึกษาแนวจารีตในอาเซียนต้องมีการก าหนดกลุ่มสถาบันปอเนาะที่จะเร่งพัฒนา โดยมุ่งที่
การพฒั นาโครงสร้างพ้ืนฐานทางการเรียนรู้เครือข่ายวิชาการ บุคลากรและระบบการดูแลความ
ปลอดภยัท้งัในทางกายภาพและทางดา้นสุขภาพอนามยั
ข้อเสนอแนะ ควรมีการพัฒนากลไกขององค์กรทางด้านศาสนาอิสลาม ให้มีส่วน
ร่วมกับภาครัฐเพื่อสร้างการยอมรับในการส่งเสริมสถาบันศึกษาปอเนาะ
abstract:
Abstract
Title The Promotion of Pondok Learning Institute’s Standard in Southern Border Provinces
Area to be a Traditional Islamic Studies Center of ASEAN
Subject Psycho -Sociology
Researcher Colonel PON PISEK, Ed.D. Course National Defense Course NDC Class 57
The research purposes were : 1) to study security policy and educational policy
toward Southern Border Provinces, 2) to study character of social culture affecting educational
service in Southern Border Provinces, 3) to study ways to promote pondok learning institute’s
standardin southern border provinces area to be a traditional Islamic studies center of ASEAN.
Qualitative research methodology was applied. Data was collected by mean of indepth interviews and focus group discussion with Islamic scholars. Field research was conducted
in 13 pondok learning institutes and private Islamic schools both inside and outside of southern
border provinces area as well.
Research Results
1. Security policiy toward southern border provinces area was primarily aimed at
values of the area identities. The concurrence with culture and local ways of life was also focused
in the educational policy domain as well as the concept of area development for an international
linksby meansof a higher education and Islamic studies center was also mentioned.
2. Islam was the basic source that dictates the believers’ culture. Muslims
prioritize their children’sdevelopment onlearningand ability to practice according to the religion.
Educational service that concurs with the religion is vital andleads tovarious types of educational
institutions in the area.
3. Categorizing of the pondok learning institutes according to their level of
development will facilitate the development accereration. Learning infrastructure, academic
networks, personnel, and a system for physical security and hygiene monitoring must be
developed as well.
Reccomendation : An Islamic organization mechanism should be developed in order
to participate with state sectors for better acceptance of the pondok learninginstitutespromotion.
