เรื่อง: การพัฒนาระบบสารสนเทศการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะ ด้านการวิจัยของบุคลากรสายงานวิจัยกองทัพบก, (วปอ.9071)
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติการทหาร/Military
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, พ.อ. รณภพ จันทรนิยม, (วปอ.9071)
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2562
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
ก
บทคัดย่อ
เรื่อง การพัฒนาระบบสารสนเทศการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัย
ของบุคลากรสายงานวิจัยกองทัพบก
ลักษณะวิชา การทหาร
ผู้วิจัย พันเอก รณภพ จันทรนิยม หลักสูตร วปอ. รุ่นที่ ๖๒
งานการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์๑) เพื่อศึกษาปัญหาด้านการวิจัยของบุคลากรด้านการวิจัยใน
สายงานวิจัยของกองทัพบก ๒) เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัยของบุคลากรด้านการวิจัยในสาย
งานวิจัยของกองทัพบกผ่านระบบสารสนเทศการเรียนรู้ขอบเขตของการวิจัย ประชากรและกลุ่ม
ตัวอย่าง โดยใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งได้คัดเลือกกลุ่ม
ตัวอย่าง จากบุคลากรด้านการวิจัยในสายงานวิจัยของกองทัพบกที่พิจารณาจากหน่วยงานที่มีหน้าที่
รับผิดชอบในการวิจัยและพัฒนาสิ่งอุปกรณ์ในความรับผิดชอบ ที่ระบุไว้ในพระราชกฤษฎีกาแบ่งส่วน
ราชการและก าหนดหน้าที่ของส่วนราชการ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลจาก
การสัมภาษณ์เชิงลึก ครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับสมรรถนะที่จ าเป็นและต้องการของบุคลากรด้านการ
วิจัยในสายงานวิจัยของกองทัพบก และศึกษาระบบการสนเทศการเรียนรู้ เป็นต้น ผลการวิจัยพบว่า
๑) ปัญหาที่กลุ่มตัวอย่างเห็นว่าเป็นปัญหามากที่สุด ขาดการสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง ขาดความรู้
เกี่ยวกับกระบวนการวิจัย ความรู้โดยการลงพื้นที่ปฏิบัติจริง ขาดความรู้ทักษะเกี่ยวกับการใช้
คอมพิวเตอร์ในการวิเคราะห์ข้อมูล ขาดความละเอียดรอบคอบ ความรับผิดชอบ อดทน ช่างสังเกต
ใฝ่หาความรู้ ความมุ่งมั่นในการท าวิจัยวิธีการ และรูปแบบที่ถูกต้องตามหลักวิชาการอย่างเป็นระบบ
๒) สมรรถนะที่จ าเป็นและควรพัฒนาอย่างเร่งด่วน เพื่อแก้ปัญหาด้านการท าวิจัยของบุคลากรด้านการ
วิจัยในสายงานวิจัยของกองทัพบก สมรรถนะที่จ าเป็นในการแก้ปัญหา ๔ สมรรถนะ คือ (๑) ด้าน
เทคโนโลยีสารสนเทศและการแสวงหาความรู้(๒) ด้านการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์(๓) ด้านการ
บริหารงานโครงการวิจัย (๔) ด้านคุณสมบัติของนักวิจัย ๓) ผลการประเมินความเหมาะสมและความ
สอดคล้องของร่างระบบสารสนเทศการเรียนรู้โดยผู้เชี่ยวชาญจ านวน ๕ ท่าน มีความเหมาะสมและทุก
ประเด็นของระบบสารสนเทศมีความสอดคล้องกัน มีข้อเสนอแนะคือ ควรจัดการเรียนรู้การพัฒนา
สมรรถนะด้านการวิจัยกับบุคลากรในทุกระดับอย่างต่อเนื่องโดยก าหนดไว้ในแผนการฝึกอบรม
(training plan) บุคลากรของหน่วยงานกองทัพบกและควรมีระบบการติดตามผล (follow up
system) อย่างสม่ าเสมอว่าบุคลากรเหล่านั้นได้น าความรู้และทักษะที่ได้ศึกษาไปปรับใช้ในในสภาพ
การท างานจริงหรือไม่ข้อเสนอแนะในการท าวิจัยครั้งต่อไป ศึกษาสมรรถนะด้านการวิจัยของบุคลากร
สายงานวิจัยกองทัพบก ด้วยวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ เช่น การวิเคราะห์งานวิจัยโดยละเอียดเพื่อให้พบ
สมรรถนะที่เป็นปัญหาและต้องการการพัฒนาอย่างแท้จริง ควรศึกษาโปรแกรมการพัฒนาแต่ละปัจจัย
ที่มีผลต่อสมรรถนะด้านการวิจัยของบุคลากรสายงานวิจัยกองทัพบก และควรศึกษาปัจจัยอื่นที่มี
อิทธิพลต่อการพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัยของบุคลากรสายงานอื่น ๆ กองทัพบก เพื่อน ามาพัฒนา
ระบบสารสนเทศการเรียนรู้ให้มีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น
abstract:
Abstract
Title : The Learning Development System for Competency Improvement of
Royal Thai Army’s Research and Development Personnel
Field : Military
Name : Colonel Ronnapop Chantaraniyom Course NDC Class 62
The objectives of this study are to 1) study for the research problems of
Royal Thai Army’s personnel in its research field 2) develop Research competencies of
Royal Thai Army’s research personnel in its research field through learning information
technology system in population and sample group which the researcher has selected
the sample based on the research objectives. The methodology conducted in this
research is purposive sampling which sample groups were selected from Royal Thai
Army’s research personnel in its field considering the departments that responsible for
research and development of equipment in their responsibilities being specified in the
Royal decree to divide the government sectors and to determine the functions of the
government agencies where they provide the details through in-depth interviews
covering the contents of essentials and required competencies of Royal Thai Army’s
research personnel in its field to study learning information technology system. The
results will beused to guidein education of research problems of competencies those
are essential for developing competencies and framework leading to develop research
competencies through learning information technology system, therefore, the result
findings are 1) issues those are deemed to be the most problematic for the sample
group which lacks of support ; lacks of knowledge of research process and practice in
the areas ; lacks of knowledge and skills in using computers for data analysis ; lacks of
responsibilities, patience, observance, inquisitiveness, and determination in research
method, abiding the correct format according to academic principles in a systematic
manner 2) essential competencies should be developed to solve the research
problems for the army research personnel and to introduce the methods and
approaches to develop the essential competencies to solve for 4 competency issues
as (2.1) information technology and knowledge acquisition (2.2) analytical thinking and
synthesis thinking (2.3) project management (2.4) qualifications of researchers 3) the
result of development of research competencies for army research personnel through
learning IT system has been developed as a draft for learning IT system with the
instruction manuals which then yields the assessment results from five experts as was
suitable and consistent for learning IT system with all aspects of considerations.
Research findings also yield suggestions of knowledge management for the
development of competencies related to research and all levels of personnel
continuously by stating these in the training plan for army research personnel. Other
suggestion leads monitoring result system as follow-up system consistently if the
personnel apply either specific knowledge or skill to realistic working environment.
Additionally, a suggestion leads to next step to study qualitative research, e.g. in-depth
research analysis for problematic competencies needed to be solved, though it needs
to study development program for each factor affecting competencies of army
research personnel, and factor affecting the development of competencies for other
fields of army personnel for the purpose of learning IT development program.
