Girl in a jacket
สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ
National Defence Studies Institute

เรื่อง: การพัฒนารูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน

หมวดหมู่:
งานวิจัย
มิติ:
มิติเทคโนโลยี/วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี/Science and Technology
พื้นที่/ขอบเขต:
ภายในประเทศ/Domestic/Local
ผู้เขียน:
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, พันเอก กฤติกร รัสมิภูตานนท์
หน่วยงานเจ้าของ:
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
ปีที่พิมพ์:
2557
จำนวนหน้า:
การเปิดเผยข้อมูล:
สาธารณะ

บทคัดย่อ:

ก บทคัดยอ เรื่อง การพัฒนารูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน ลักษณะวิชา วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ผูวิจัย พ.อ.กฤติกร รัสมิภูตานนทหลักสูตร วปอ. รุนที่ ๕๗ การศึกษาวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาการเรียนการ สอนมีวัตถุประสงคเพื่อ ๑)ศึกษาสภาพและปญหาการใชเทคโนโลยีสารเทศเพื่อการพัฒนาการเรียน และการสอน ๒) เพื่อพัฒนารูปแบบการใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาการเรียนและการ สอน ๓) เพื่อเสนอแนวทางที่เหมาะสมในการใชรูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาการ เรียนและการสอน และ ๔) เพื่อนําเสนอรูปแบบการใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาการเรียน และการสอนไปปรับใชระดับประเทศ โดยการศึกษาวิจัยในเชิงคุณภาพ ดวยการวิเคราะหเอกสาร จากแหลงขอมูลทุติยภูมิคุณภาพสูงและการสัมภาษณผูที่เกี่ยวของกับการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการพัฒนาการเรียนและการสอนในกองบัญชาการกองทัพไทย และการสนทนากลุม จากนั้นนํา ขอมูลที่ไดทําการวิวเคราะหเชิงเนื้อหา และดําเนินการตรวจสอบแบบสามเสา ผลการวิจัยที่ไดสามารถนําขอมูลสารสนเทศดานสภาพและปญหาของการใช เทคโนโลยีสารสนเทศในพัฒนาการเรียนและการสอนในกองบัญชาการกองทัพไทยไปสราง รูปแบบของการการเรียนการสอน พรอมทั้งเสนอแนวทางที่เหมาะสมกับการเรียนการสอนสําหรับ กองบัญชาการกองทัพไทยได

abstract:

ABSTRACT Title : The Development of Information Technology Model to Support Two-Way Education Field: Science and Technology Name : Sen. Col. Krittikorn Russamiputanont Course : NDC Class 57 The objective of this research paper is to conduct a study on the development of information technology model to support two-way education. The research emphasis is on (a) situation and problem solving of information technology to support education; (b) model development for information technology to support educational purposes; (c) propose suitable approaches to implementing the appropriate information technology model for education; and (d) up-scaling the final information technology model to national level application. The study focuses on the usage of qualitative methods to thoroughly analyze both high-quality secondary databases. Individual and group interviews will also be conducted with specific personnel in charge of information technology development for two-way education within the Supreme Commander Office. After applying quantitative analysis methods to all available data, the Triangular test will be conducted. As a conclusive summary, the results will lead to the application of constructing the information technology model to support two-way education and recommend suitable approaches to promoting the educational standards for the Supreme Commander Office.