เรื่อง: การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของสภานักเรียนต่อการเสริมสร้างประชาธิปไตยในสถานศึกษา:กรณีศึกษานักเรียนโรงเรียนปทุมคงคา สมุทรปราการ
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติสังคม/สังคมจิตวิทยา/Social-Psychology
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
สถาบันจิตวิทยาความมั่นคง, สจว.สพฐ. รุ่นที่ 10 กลุ่มที่ 1
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
สถาบันจิตวิทยาความมั่นคง
|
ปีที่พิมพ์:
|
2566
|
จำนวนหน้า:
|
083
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ ๑) เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของสภานักเรียนต่อ
การเสริมสร้างประชาธิปไตยในสถานศึกษา ๒) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการมีส่วนร่วม
ต่อการเสริมสร้างประชาธิปไตย ๓) เพื่อเสนอแนะการมีส่วนร่วมการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่าน
ปฏิบัติการรณรงค์ประชาธิปไตยในสถานศึกษาและชุมชน ของนักเรียนโรงเรียนปทุมคงคา
สมุทรปราการ
กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียน
ปทุมคงคา สมุทรปราการ จำนวน ๔๐ คน โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ
รวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม ส่วนวิธีการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพนั้น ผู้วิจัยใช้วิธีการสนทนาแบบกลุ่ม
ในการเก็บรวบรวมข้อมูล กำหนดแนวคำถามปลายเปิด วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหาและ
คำสัมภาษณ์จากการสนทนากลุ่ม
ผลการวิจัยพบว่า
๑. ระดับปัจจัยด้านการทำกิจกรรมและความสนใจทางการเสริมสร้างประชาธิปไตยของ
นักเรียนโรงเรียนปทุมคงคา สมุทรปราการภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อวิเคราะห์รายปัจจัย พบว่า
ปัจจัยด้านประสบการณ์ในการทำกิจกรรมสาธารณประโยชน์ของสภานักเรียน อยู่ในระดับมาก ส่วน
ปัจจัยด้านความสนใจต่อการเลือกตั้ง อยู่ในระดับระดับต่ำ
๒. พบว่าปัจจัยด้านฐานะทางเศรษฐกิจของครอบครัวมีความสัมพันธ์กับรูปแบบ
พฤติกรรมการมีส่วนร่วมของสภานักเรียนต่อการเสริมสร้างประชาธิปไตยในสถานศึกษามี
ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ ๐.๐๕
๓. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา จากคำสัมภาษณ์การสนทนากลุ่ม
พบว่า ในกลุ่มนักเรียนที่มีส่วนร่วมทางการเมืองปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมประชาธิปไตย คือ
การมีส่วนร่วมในการรณรงค์ประชาธิปไตยในชุมชนและสังคม ส่วนใหญ่นักเรียนยังมีบทบาทการมีส่วนร่วม
ในการรณรงค์ประชาธิปไตยในโรงเรียน โดยการไปใช้สิทธิ์เป็นผู้เลือกตั้งสภานักเรียน มีการเลือกตั้ง
และมีส่วนร่วมในกิจกรรมในการแสดงเปิดงานส่วนผู้สมัครสภานักเรียนได้มีส่วนร่วมในการคิดนโยบาย
พัฒนาโรงเรียนและความเป็นอยู่ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น
abstract:
The purposes of this research were 1) to study the participation of student
councils in promoting democracy in schools, 2) to study factors influencing
participation behavior in promoting democracy, and 3) to make recommendations.
Participation in promoting democracy through democracy campaigns in schools and
communities of Patumkongka School Samutprakarn students. The sample group in
this study were 40 high school students of Patumkongka Samutprakarn School by
using purposive sampling method. The instrument for collecting data was a
questionnaire. As for the qualitative research method, The researcher uses a group
discussion method. to collect information Set open-ended questions A sample of
high school students at Pathumkongka School, Samutprakarn with participation
behavior level. Data analysis was conducted by analyzing interview content from
focus group discussions.
The results of this research were
1. The overall level of activities and interests in promoting democracy of
Pathumkongka Samutprakarn School students was at a high level. And when
analyzing each factor, it was found that the factor of experience in doing public
activities of the student council. at a high level As for the factor of interest in the
election low level.
2. The Factors found that the factor of family economic status was related
to the pattern of The student council's participatory behavior towards the promotion
of democracy in schools had a significant correlation with Statistics at the 0.05 level.
3. Results of qualitative data analysis from the focus group interviews, it
was found that among students who participated in politics, factors affectingค
democratic participation. Is to participate in democracy campaigns in the community
and most of the society. Students also have a role to participate in democracy
campaigns in schools. By going to exercise the right to vote for the student council
There were elections and participation in activities in the opening performances,
while student council candidates participated in thinking about policies to improve
the school and the well-being of students.
Keyword : Affecting Participatory Behaviors, Student Councils, Promote Democracy in
Educational Institutions
