เรื่อง: การสอนวิชาประวัติศาสตร์ชาติไทยในสถานศึกษาทางทหารระดับสามัญของศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๑๓, (วปอ.9132)
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติการทหาร/Military
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, พ.อ. สิทธิชัย คัตตะพันธ์, (วปอ.9132)
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2562
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
ก
บทคัดย่อ
เรื่อง การสอนวิชาประวัติศาสตร์ชาติไทยในสถานศึกษาทางทหารระดับสามัญ
ของศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ 13
ลักษณะวิชา การทหาร
ผู้วิจัย พ.อ.สิทธิชัย คัตตะพันธ์ หลักสูตร วปอ. รุ่นที่62
วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาทัศนคติเรื่องการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย
ของนักศึกษาวิชาทหาร และผู้ที่เกี่ยวข้องในการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์รวมถึงปัญหา
อุปสรรค ข้อขัดข้องในการจัดการเรียนการสอน และเสนอแนวทางการการสอนวิชาประวัติศาสตร์
ชาติไทย ในสถานศึกษาท างทหารใน ระดับสามัญ ของ ศูนย์ก ารฝึกนักศึกษาวิชาทหา ร
มณฑลทหารบกที่ 13 ขอบเขตของการวิจัย เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ในเรื่องการเรียน
วิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย คือ นักศึกษาวิชาทหาร ศูนย์ฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ 13
ผู้ที่เกี่ยวข้องในการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์ทั้งของศูนย์ฝึกนักศึกษาวิชาทหาร และนักเรียน
โรงเรียนในระดับมัธยมศึกษาในพื้นที่อ าเภอเมือง จังหวัดลพบุรี วิธีด าเนินการวิจัย ใช้เครื่องมือที่ใช้ใน
การวิจัยเป็นการสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Structured Interview) เป็นการสัมภาษณ์ที่มีการใช้
แบบฟอร์มที่มีการเตรียมการ มีแผนการสัมภาษณ์ และการบริหารการสัมภาษณ์ น าข้อมูลมาท าการ
วิเคราะห์เปรียบเทียบตามหลักแนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องเพื่อหาแนวทางการสอนวิชาประวัติศาสตร์
ชาติไทยในสถานศึกษาทางทหารระดับสามัญ น าเสนอข้อมูลในแบบการวิจัยเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์แม้ว่าจะไม่ได้ชอบ
วิชาประวัติศาสตร์มากที่สุด แต่ก็มองว่าวิชาประวัติศาสตร์เป็นวิชา ปัญหาและอุปสรรคของการสอน
วิชาประวัติศาสตร์คือ เนื้อหาวิชาอาจมีความน่าเบื่อ ไม่น่าสนใจ และจดจ าได้ยาก ครูผู้สอนเป็น
ตัวอย่าง ไม่ดี มีความรู้ไม่ถ่องแท้ ไม่มีเทคนิคการสอน สื่อการสอนไม่น่าสนใจ ไม่ทันสมัย ไม่ดึงดูด
ความสนใจ ตัวนักศึกษาวิชาทหารไม่สนใจ ไม่มีใจอยากมาเรียน ไม่ให้ความร่วมมือ ดังนั้นแนวทาง
แก้ไขปัญหาและอุปสรรคของการสอนวิชาประวัติศาสตร์ของศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร
มณฑลทหารบกที่ 13 คือ จัดเนื้อหาวิชาลงในสื่อที่น่าสนใจ สามารถดึงดูดความสนใจของนักศึกษา
วิชาทหาร ตามวัย Generation เช่น จัดท าเป็นหนังสั้นๆเป็นตอนๆ คัดเลือกครูผู้สอนที่มีลักษณะ
ท่าทางที่น่าเคารพ ต้องศึกษาเนื้อหาวิชาให้ความสนใจอย่างถ่องแท้ลึกซึ้ง มีเทคนิคการสอนที่ดีดึงดูด
ความสนใจ ใช้สื่อการสอนหลากหลาย เช่น หนังสั้น, Social media ฯลฯ สร้างการมีส่วนร่วมในการ
เรียนการสอน ท าให้นักศึกษาวิชาทหารได้รับการแสดงออก ในแนวความคิดของตนเองในทางที่ถูกต้อง
เหมาะสม ข้อเสนอแนะ ควรมีการสัมภาษณ์นักพูดสร้างแรงบันดาลใจ เพื่อเป็นแนวทางให้ครูผู้สอน
วิชาประวัติศาสตร์
abstract:
ABSTRACT
Title Teaching Thai history in military academies at ordinary level,
Military student training center, 13th military circle
Field Military
Name Colonel Sittichai Catapan Course NDC Class 62
The objective of the research is to study, to study attitudes about studying
Thai history subject for military students and those involved in the teaching of history.
Including problems, obstacles, difficulties in teaching and learning and propose
guidelines for teaching Thai history subjects in military academies at ordinary level
Military student training center, 13th military circle. This is a qualitative , case study
research in the matter of studying Thai history subjects are military student training
center, 13th military circle , People involved in the teaching of history subjects both of
the Military Training Center And high school students in the Muang district area Lopburi
Province Research methodology : according to the self-created questionnaire and
structured interviewing. It is an interview with a prepared form , have an interview plan
and interview management. The data were used for comparative analysis according to
the related theoretical principles to find a way to teach Thai history in ordinary military
academies. The data presented in a descriptive research model. The results of research
is military students have a very positive attitude towards studying history. Although not
the most fond of history subjects but viewed history as a subject. Problems and
obstacles of teaching history are the subject material can be boring, uninteresting and
difficult to remember. The teacher isnot good example and has insufficient knowledge,
no teaching techniques.Teaching materials are not interesting, not up to date, do not
attract attention. The military students were not interested , don't want to come to
study and not cooperating.Therefore, solutions to problems and obstacles of teaching
history of Military student training center, 13th military circle are organize subject
material into interesting media. Can attract the attention of military students according
to generation age. Create participation in teaching and learning. Making military students
get the expression In their own ideas in the right way. Suggestions should include an
interview with a motivational speaker to guide history teachers.
