เรื่อง: การพัฒนาเยาวชนให้เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมของนักเรียนโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติสังคม/สังคมจิตวิทยา/Social-Psychology
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
สถาบันจิตวิทยาความมั่นคง, สจว.สพฐ. รุ่นที่ 9 กลุ่มที่ 5
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
สถาบันจิตวิทยาความมั่นคง
|
ปีที่พิมพ์:
|
2565
|
จำนวนหน้า:
|
102
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) พัฒนาเยาวชนให้เป็นผู้ที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม
๒) เพื่อพัฒนาเยาวชนที่เป็นนักเรียนแกนนำให้สามารถนำไปขยายผลแก่นักเรียนในโรงเรียนได้
เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) โดยใช้กิจกรรมคุณธรรมนำทางสรรค์สร้างคนดี
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ประกอบด้วย นักเรียนระดับชั้นมัธยม
ศึกษาปีที่ ๔ (นักเรียนแกนนำ) จำนวน ๔๐ คน และนักเรียนนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
(นักเรียนขยายผล) จำนวน ๔๐ คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือ
ที่ใช้ในการดำเนินการวิจัย ประกอบด้วย ๑) แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมการเห็นแก่
ประโยชน์ส่วนร่วมของนักเรียนโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม ๒) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่
มีต่อการจัดกิจกรรม “คุณธรรมนำทางสรรค์สร้างคนดี” ของนักเรียนโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม
๓) แบบบันทึกปณิธานความดีในการกระทำที่แสดงให้เห็นแก่ประโยชน์ส่วนร่วม และ ๔) แบบข้อคำถาม
หลังการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ วิเคราะห์ผลโดยใช้สถิติพื้นฐาน คือ
ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมการเห็นประโยชน์ส่วนรวมของนักเรียน ของนักเรียนระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๔ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๖๙ , S.D. = .๒๓๘) พฤติกรรม
การเห็นประโยชน์ส่วนรวมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ
มากที่สุด ( = ๔.๕๔, S.D. = .๔๒๔) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรม “คุณธรรม
นำทางสรรค์สร้างคนดี” ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
ที่สุด ( = ๔.๕๒, S.D. = .๔๗๙) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรม “คุณธรรมนำทางสรรค์
สร้างคนดี” ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด
( = ๔.๕๙ , S.D. = .๕๒๘) จากการตอบคำถามหลังจากการเข้าร่วมกิจกรรม ทำให้นักเรียนมีความรู้ความ
เข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมเพิ่มขึ้น มีความมุ่งมั่นที่จะประพฤติตนโดยคำนึงถึงผู้อื่นหรือส่วนรวมเพิ่มขึ้น
รู้สึกภูมิใจในตนเอง และพร้อมที่จะขยายผลให้นักเรียนในโรงเรียนต่อไป และนักเรียนร่วมกันตั้งปณิธาน
ความดีในการกระทำที่แสดงให้เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม สรุปได้ดังนี้ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม
มีวินัย ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ และปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน
abstract:
The objectives of this study were to develop the youth for the own
benefit of others and to enhance the leadership skills of the students in order to
expand the results in other schools by using the creative-moral and good- human
being activity that was used Action research. The target group in this study are student
of Potinimiwittayakom school under the secondary Educational Service Area of
Nonthaburi that consisted of 40 participants in Matthayomsuksa 4 as the leader group,
and 40 participants in Matthayomsuksa 1 as the expanding group. The data were
collected with the purposive sampling. The research instruments used in collecting the
data were 1) questionnaire 2) satisfaction survey 3) study record and 4) post
questionnaire that were analyzed using descriptive statistic.
The result of the study revealed the following were the students of the
behavior of the benefit of others in the students in Matthayomsuksa 4 mean’s score
were at the highest level ( =4.69, S.D. = .238). Another the benefit of the students in
Matthayomsuksa 1 mean’s score were at the highest level ( =4.54, S.D. = .224) The
satisfaction survey of the activity, Matthayomsuksa 4, mean’s score overall was at the
highest level ( =4.52 S.D. = .479) and Matthayomsuksa 1, mean’s overall score was at
the highest level ( =4.59 S.D. = .428) From the result of the post questionnaire, it
found that the students participated the activity enhanced the morality, and attempt
to behave in order to think of the benefit for others, proud of themselves and be able
to expand the result to other schools. All in all, the students can be able to set the
good resolution for doing the good things including discipline, honesty, following the
schools’ rules.
