เรื่อง: แนวทางการพัฒนากรมการสื่อสารทหารเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้,Guideline for development of the Directorate of Joint Communications to Learning Organization
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
ไม่ระบุ/not specified
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยเสนาธิการทหาร, น.อ. จักรวุฒิ สงวนสัตย์
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยเสนาธิการทหาร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2560
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
เปิดเผยเฉพาะบางส่วน (ไม่เปิดเผยเนื้อหา)
|
|
บทคัดย่อ:
บทคัดย่อ
เรื่อง : แนวทางการพัฒนากรมการสื่อสารทหารเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้
โดย : นาวาอากาศเอก จักรวุฒิ สงวนสัตย์
สาขาวิชา : การบริหารจัดการองค์กร
อาจารย์ที่ปรึกษา : พันเอก
(ชวลิต ประดิษฐ์นวกุล)
กรกฎาคม ๒๕๖๒
การวิจัยเรื่อง “แนวทางการพัฒนากรมการสื่อสารทหารเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้”
มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการด าเนินการของกรมการสื่อสารทหารในการมุ่งสู่องค์การ
แห่งการเรียนรู้โดยการศึกษา ทฤษฎี แนวคิด การพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ และ
น าเสนอแนวทางการพัฒนากรมการสื่อสารทหารให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้การด าเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้
ใช้กระบวนการวิธี วิจัยเชิงคุณภาพ ประกอบด้วยการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ
คือ ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตและสัมภาษณ์เชิงลึก โดยใช้กลุ่มเป้าหมายคือ ผู้บังคับบัญชาระดับสูง
ระดับกลาง และผู้ปฏิบัติของ กรมการสื่อสารทหาร รวมถึงผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้มี
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง และศึกษาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ คือข้อมูลที่ได้จากการศึกษาแนวคิด
ทฤษฎี และการทบทวนวรรณกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
ผลการวิจัย พบว่า กรมการสื่อสารทหาร ยังขาดปัจจัยในการเป็นองค์การการเรียนรู้อย่าง
เป็นรูปธรรม ตามแนวคิดของ ไมเคิล เจ มาร์ควอร์ท (Michael J.Marquardt) ซึ่งมีองค์ประกอบ
๕ ด้าน ได้แก่การเรียนรู้องค์การ คน ความรู้และ เทคโนโลยีท าให้การขับเคลื่อนในการจัดการความรู้
ไม่ชัดเจน ขาดกระบวนการพัฒนาและถ่ายทอดองค์ความรู้อย่างเป็นระบบ ทักษะการปฏิบัติอยู่ที่
ความใส่ใจของแต่ละบุคคล ก าลังพลขาดแรงกระตุ้นในการพัฒนาทักษะและการปรับตัวเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
ขาดการพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานที่สูงขึ้นโดยเฉพาะด้านการวิจัยและพัฒนาบุคลากร ก าลังพล
ส่วนใหญ่ขาดการพัฒนาและปลูกฝังให้มีค่านิยมในการเรียนรู้ การท างานเป็นทีม การท างานเชิง
บูรณาการ การคิดงานเชิงระบบ การท างานเชิงรุก ขาดองค์ความรู้และการจัดการความรู้ด้านนวัตกรรม
ขาดการวางแผนในการบริหารงานทรัพยากรบุคคล ขาดการวางแผนส่งเสริมความก้าวหน้าในต าแหน่ง
หน้าที่ ข้อเสนอแนะ กรมการสื่อสารทหารต้องตระหนักถึงความส าคัญในการการให้การศึกษา
อบรม และจัดการความรู้ ด้านเทคโนโลยีการสื่อสารและสารสนเทศ และนวัตกรรมที่จะช่วยสร้างให้
กรมการสื่อสารเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ และให้ความส าคัญกับการสร้างขวัญก าลังใจเพื่อให้ก าลังพล
ในหน่วยมีความพร้อมในการเรียนรู้และพร้อมที่จะปรับตัวรับกับความเปลี่ยนแปลงในการพัฒนา
กรมการสื่อสารทหารให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ และพร้อมเข้าสู่การขับเคลื่อนประเทศไทย
ในยุค ๔.๐ ซึ่งผู้วิจัยเชื่อว่าจะสามารถพัฒนากรมการสื่อสารทหาร ให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้
และพร้อมเข้าสู่ศตวรรษที่ ๒๑ ABSTRACT
Title : Guideline for development of the Directorate of Joint
Communications to Learning Organization
By : Gp.Capt. Chackawut Sa-nguansat
Major Field : Socio-Psychology.
Research Advisor : Colonel
(Chavalit Praditnavakul)
July 2019
The objective of this study is to study the operation conditions of the
Department of Military Communications in the direction of the organization. Of learning
by studying the theory of organizational development concept to be a learning
organization and Present guidelines for the development of the Department of Military
Communications as a learning organization Researcher conducting research Use the
method Qualitative research Consists of studying and analyzing data from primary
sources, which are data obtained from observations and in-depth interviews. By using
the target group High level supervisor Intermediate and practitioners of Department of
Military Communications Including experts, experts and experienced people And study
data from secondary sources Is the information obtained from studying the concepts,
theories and reviewing various literature associated
The results showed that the Department of Military Communications
Still lacking the factor of being a concrete learning organization based on the concept
of Michael J.Marquardt, which has elements 5 aspects: learning, organization, people,
knowledge and technology, making driving in knowledge management unclear Lack of
systematic development and knowledge transfer Practical skills are at Pay attention to
each person Personnel lacking motivation to develop skills and adaptation, learn new
things Lack of higher skill development, especially in personnel research and personnel development Most of them lack the development and instill in their learning values.
teamwork Integrative work Systematic thinking Proactive work Lack of knowledge and
lack of knowledge management in innovation Human resource management planning
Lack of planning to promote progress in the position
Recommendations The Military Communication Department must
recognize the importance of providing education, training And knowledge management
Information and communication technology And innovations that will help create The
Department of Communication is a learning organization. And focus on creating morale
for the personnel in the unit to be ready to learn and ready to adapt to changes in the
development of the Department Communicate the military as a learning organization.
And ready to drive Thailand in the era of the 4th, which the researchers believe will be
able to develop the military communication department To be a learning organization
And ready to enter the 21st century
abstract:
ไม่มี
