เรื่อง: แนวทางการพัฒนาสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้,The direction to develop the Office of Permanent Secretary for Ministry of Agriculture and Cooperatives to be a learning organization
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
ไม่ระบุ/not specified
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยเสนาธิการทหาร, นาง อมราพร ชีพสมุทร์
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยเสนาธิการทหาร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2556
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
เปิดเผยเฉพาะบางส่วน (ไม่เปิดเผยเนื้อหา)
|
|
บทคัดย่อ:
บทคัดย่อ
เรื่อง แนวทางการพัฒนาสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ให้เป็นองค์กร
แห่งการเรียนรู้
ผู้วิจัย นางอมราพร ชีพสมุทร์
สาขาวิชา สังคมจิตวิทยา
อาจารย์ที่ปรึกษาเอกสารวิจัย นาวาอากาศเอก
(ประภาส ศรีประเสริฐ)
กรกฎาคม ๒๕๕๘
การศึกษาวิจัยเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ให้
เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์อยู่ ๓ ประการคือ ๑) เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎีของการเป็น
องค์กรแห่งการเรียนรู้ ๒) เพื่อศึกษาการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตร
และสหกรณ์ ๓) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ให้เป็น
องค์การแห่งการเรียนรู้ซึ่งการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ รวบรวมข้อมูลจากเอกสารและความคิดเห็น
ของผู้บริหารสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ โดยใช้แนวคิดเกี่ยวกับการสร้างองค์การแห่ง
การเรียนรู้ตาม Model ของ Marquardt ที่ให้ความเห็นว่าองค์การที่จะยืนหยัดและสามารถสร้างความ
ได้เปรียบในการแข่งขันได้ จะต้องมีการพัฒนาที่มีลักษณะยั่งยืน ไม่ว่าสภาพแวดล้อมจะเปลี่ยนแปลงไป
อย่างไร การพัฒนาองค์การด้วยแนวคิด แบบองค์การแห่งการเรียนรู้ จะเป็นคำตอบที่ดีที่สุดที่จะนำพา
องค์การไปสู่ความสำเร็จ ซึงคุณลักษณะขององค์การแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วย องค์ประกอบหลัก ๕
ประการ คือ เรียนรู้ (Learning) องค์การ (Organization) สมาชิกในองค์การ (People) ความรู้
(Knowledge) และเทคโนโลยี(Technology)
ผลการศึกษา พบว่า แนวทางการพัฒนาสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ให้เป็น
องค์การแห่งการเรียนรู้ด้านพลวัฒน์แห่งการเรียนรู้ (Learning Dynamics) คือ ๑) ควรส่งเสริมและ
พัฒนาการเรียนรู้ของบุคคล และหน่วยงาน ด้านการเรียนรู้เชิงคาดการณ์ในสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
เพื่อรองรับการวางแผนการดำเนินงานขององค์การได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมใน
อนาคต เพื่อรองรับการวางแผนการดำเนินงานขององค์การได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับสภาพแวดล้อม
ในอนาคต ๒) ควรเพิ่มทักษะการเรียนรู้ในหน่วยงานเรื่องการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม ปรับเปลี่ยนวิธีการ
อบรมการทำงาน การให้ความรู้ เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีความสามารถในการคิดและปฏิบัติ ๒
รวมกับทีมงานต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้านการปรับเปลี่ยนองค์การ (Organization Trans
Formation) ๑) การสนับสนุนการพัฒนาระบบงานพร้อมกับการพัฒนาระบบการเรียนรู้ในหน่วยงาน
๒) การจัดโครงสร้างสายบังคับบัญชาไม่ให้เกิดความซ้ำซ้อน พร้อมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น
ในทุกระดับภายในองค์การด้านการเพิ่มอำนาจให้แก่บุคลากร (People Empowerment) ๑) การให้
ความสำคัญกับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เปิดโอกาสให้บุคลากรทุกคนได้พัฒนาตนเองตลอดเวลา ด้าน
การจัดการความรู้ (Know ledge Management) ๑) การส่งเสริมและพัฒนาการจัดเก็บข้อมูลภายนอก
หน่วยงานให้เป็นระบบ และสามารถเข้าถึงได้ง่าย สอดคล้องกันความต้องการที่จะเรียนรู้ของบุคลากรใน
องค์การ ๒) การส่งเสริมการฝึกทักษะเรื่องความคิดเชิงสร้างสรรค์ การสร้างนวัตกรรมให้แก่บุคลากร
ด้านเทคโนโลยี (Technology) ๑) ควรมีการส่งเสริมและพัฒนาการนำเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มความรวดเร็ว
ในการเรียนรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ได้ทันที ๒) การพัฒนาระบบเทคโนโลยีและสารสนเทศ ให้มี
ประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น สนับสนุนการทำงานให้ดียิ่งขึ้นต่อไป อย่างไรก็ตาม สำนักงานปลัดกระทรวง
เกษตรและสหกรณ์ ควรให้ความสำคัญส่งเสริมให้มีการศึกษาวิจัยในเรื่องการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้
ในหลายแง่มุม เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาปรับปรุงองค์การให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ที่มีผลการปฏิบัติที่
มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นต่อไป๓
ABSTRACT
Title : The direction to develop the Office of Permanent Secretary for
Ministry of Agriculture and Cooperatives (OPSMOAC) to be a
learning organization
Field : Social Psychology
By : Mrs. Amaraporn Cheepsamut
Research advisor : Group Captain
(Praphat Sriprasert)
July 2015
The guideline of the development of Office of the Permanent Secretary,
Ministry of agriculture and cooperatives, to become a learning organization has 3
objectives: 1) to study ideas and theory of the learning organization to 2) to study the
learning organization of the Office of the Permanent Secretary, Ministry of agriculture
and cooperatives, 3) to develop the Office of the Ministry of agriculture and cooperatives, to become a learning organization.
The research is conducted qualitatively by gathering information from
documents and the comments of the Executive Officers of the Ministry of agriculture
and cooperatives. Using the concept of creating a learning organization based on the
Model by Marquardt which can create a competitive advantage by developing of
sustainable style regardless of the changing environments. Enterprise development
with the concept of learning organization is the best answer to organization success.
The attributes of a learning organization is composed of the 5 elements: Learning,
Organization, People, Knowledge and technology.
Study results showed that the development of the Office of the Permanent ๔
Secretary, Ministry of agriculture and cooperatives, as a learning dynamics organization
requires: 1) promotion and development of personal learning and learning-oriented
agency forecasts of what will happen in the future to cater for the operational
planning of the Organization, and that it is appropriate for the environment in the
future and to cater for the operational planning of the Organization accurately fit the
environment in the future. 2) the learning skill in terms of team learning should be
increased and to modify the method of training, working knowledge, contributing to
the exchange of learning is the ability to think and practice combined with various
teams. Organization Transformation, 1) support the development of the work along
with the development of the learning system in the unit, 2) irredundant structure of
the chain of command along with creating a culture of learning to exist at all levels
within the organization. People Empowerment, 1) to give priority to continuous
learning by allowing all personnel to develop themselves at all time. Knowledge
Management, 1) promotion and development of the external knowledge storage
system which agencies would have access to consistent, easy to learn for the people
in the organization, 2) to promote skills of creative thinking matters. Technology; 1.)
promotion and development of technology to increase the speed of learning and
knowledge to be used immediately 2) information technology system development
and to provide better performance better support. However, the Office of the
Permanent Secretary, Ministry of agriculture and cooperatives should give importance
to promote studies on the learning organization in many aspects to use the data to
improve the organization, as a learning organization that has continuous better
performance.๕
ภาคผนวก
abstract:
ไม่มี
