เรื่อง: การพัฒนาศักยภาพของแรงงาน ให้เป็นที่ต้องการของตลาด : ศึกษาเฉพาะกรณีผู้ควบคุมงานก่อสร้าง
|
|
หมวดหมู่:
|
งานวิจัย
|
มิติ:
|
มิติสังคม/สังคมจิตวิทยา/Social-Psychology
|
พื้นที่/ขอบเขต:
|
ภายในประเทศ/Domestic/Local
|
ผู้เขียน:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, นาย สุรัตน์ชัย กึงฮะกิจ
|
หน่วยงานเจ้าของ:
|
วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
|
ปีที่พิมพ์:
|
2560
|
จำนวนหน้า:
|
|
การเปิดเผยข้อมูล:
|
สาธารณะ
|
|
บทคัดย่อ:
ก
บทคัดย่อ
เรื่อง การพัฒนาศักยภาพของแรงงาน ให้เป็นที่ต้องการของตลาด :
ศึกษาเฉพาะกรณีผู้ควบคุมงานก่อสร้าง
ลักษณะวิชา สังคมจิตวิทยา
ผู้วิจัย นายสุรัตน์ชัย กึงฮะกิจ หลักสูตร วปอ. รุ่นที่ ๖๐
งานวิจัยเรื่อง “การพัฒนาศักยภาพของแรงงาน ให้เป็นที่ต้องการของตลาด : ศึกษา
เฉพาะกรณีผู้ควบคุมงานก่อสร้าง” นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและวิเคราะห์เหตุปัจจัยที่เป็นปัญหา
และอุปสรรคในการพัฒนาของผู้ควบคุมงานก่อสร้างผ่านมุมมองของผู้ควบคุมงานก่อสร้าง และของ
ผู้ประกอบการ(นายจ้าง) หรือหัวหน้างานต่อผู้ความคุมงานในอุดมคติ เพื่อน าเสนอแนวทางซึ่งน ามาใช้
ปฏิบัติเพื่อการพัฒนาศักยภาพของผู้ควบคุมงานก่อสร้างอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน ตรงตามความ
ต้องการของตลาด โดยการวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกกับกลุ่มตัวอย่าง ๒๓ คน แบ่งเป็น ๕
กลุ่มย่อย โดย ๔ กลุ่มแรก เป็นกลุ่มของผู้ที่ท างานเป็นควบคุมงานก่อสร้าง จ าแนกตามจ านวนปี
ประสบการณ์ในการท างาน และองค์กรในการท างาน และกลุ่มที่ ๕ เป็นกลุ่มของนายจ้าง/
ผู้ประกอบการ หรือหัวหน้างาน ทั้งหน่วยงานเอกชนและราชการ ต่อแนวคิดผู้ควบคุมงานก่อสร้างใน
อุดมคติ
โดยผลจากการสัมภาษณ์กลุ่มผู้ควบคุมงานก่อสร้างส่วนใหญ่มีความเห็นต่อปัญหาและ
อุปสรรคในเรื่องของการพัฒนาของผู้ควบคุมงานก่อสร้าง เป็นเรื่องของการขาดประสบการณ์ ทักษะ
ในการท างาน การวางแผนงาน ความรู้ความเข้าใจในเนื้องาน ความพร้อมของอุปกรณ์เครื่องมือ และ
ความรู้เรื่องเทคโนโลยีใหม่ๆ ในขณะที่กลุ่มของผู้ประกอบการนอกจากมองเรื่องของประสิทธิภาพการ
ท างานหลักที่เหมือนผู้ท างานแล้ว ยังค านึงถึงทักษะเรื่องอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องอีกด้วย เช่น ทักษะการ
เจรจา ทักษะการใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ ในการท างาน ความรับผิดชอบ และจรรยาบรรณในการท างาน
เป็นต้น
จากการวิเคราะห์และศึกษาถึงปัญหาและโอกาสในการพัฒนา จึงน ามาด้วย
ข้อเสนอแนะในการพัฒนาผู้ควบคุมงานก่อสร้างว่าต้องมีจิตส านึกแห่งการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา โดย
เน้นให้มีหลัก 4 I คือ ๑) Imagination การมีจินตนาการในการเรียนรู้ปรับเข้ากับสายงานอาชีพของ
ตนเอง ๒) Inspiration คือแรงบันดาลใจ ให้สนใจและเรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตัวเอง ๓) Inside การเข้าใจ
ในสิ่งที่ท าหรือที่เรียนอย่างท่องแท้ ซึ่งเกิดขึ้นเมื่อได้เห็นข้อมูลมาเป็นจ านวนมาก และสุดท้าย ๔)
Intuition การหยั่งรู้ในลักษณะสัญชาตญาณ จะเกิดขึ้นเมื่อมีประสบการณ์และเห็นข้อมูลเป็นจ านวน
มากพอ จะท าให้สามารถตัดสินใจเกิดขึ้นจากความรู้สึกสัญชาตญาณได้ในทันที อีกทั้งเสริมการเรียนรู้
ในสายอาชีพเพื่อพัฒนาให้พร้อมรับกับโลกแห่งยุคต่อไป ประกอบไปด้วย ๑) Attitude (ทัศนคติ) ๒)
Skill (ทักษะ) และ ๓) Knowledge (ความรู้) โดยสามารถน ามาประยุกต์เป็นข้อเสนอแนะ
abstract:
ABSTRACT
Title : The workforce development in order to meet the market needs :
A study of construction inspector
Field : Social - Psychology
Name : Mr. Suratchai Kuenghakit Course : NDC Class : 60
The research objective of this study was to analyze the factors of the problems and
obstacles in the development of construction inspector to their ideal for present a
guideline that’s used to improve the efficiency of construction inspectors in order to
match with the needs of the market. This research used in-depth interviews with a
random sample selected of 23 interviewees, which is divided into 5 sub-groups. The
first four groups were classified by their years of work experience as a foreman or
construction inspector and organization (private agency or government). The last
group is a group of employers or entrepreneurs, inspector in both of government and
private agencies. As a result of study, the majority of construction inspectors
concerns were the lack of skills and experience, inefficiency work planning, lack of
cognition, equipment ability, and the lack of new technology knowledge. While the
group of entrepreneur was more emphasizing on other skills rather than construction
knowledge such as negotiate skill, responsibility to their work, the new technology
adaptive to their work, and the work ethic. The recommendations for this study,
firstly is to encourage the construction inspector to be an all-time learner by focusing
on 4 I, which consists of Imagination, Inspiration, Inside, and Intuition. Secondly is to
enhance learning for the world future development by using 1) Attitude, 2) Skill and
3) Knowledge and apply in their work life as suggestions.
